Edad: 18 años
Estado civil: Soltera
Motivos por el cual ingreso a la carrera: Por gusto ya que me interesaba la carrera, en el ámbito de las diferentes áreas en las que uno puede trabajar, también en la parte de ayudar a las personas que de verdad lo necesitan.
Agradecimientos: A mis padres principalmente ya que ellos me motivan y apoyan en todo aspecto, a seguir estudiando por situación de superación personal.
Somos un grupos Estudiantil conformado por 10 alumnos de la Carrera de Servicio Social Vespertino del Instituto Profesional Santo Tomás de Chillán. Pese a nuestra diferencias en cuanto a edad, historias de vida y el cotidiano nos considermos un grupo que funciona bien unido teniendo en cuenta que no todos contamos con el mismo tiempo para realizar las labores encomendadas.
jueves, 23 de junio de 2011
Adolfo Gutiérrez
Estado Civil: Soltero
Motivos por el cual entre por dar solución a las diferentes problemáticas por la cuales pasan las personas en determinados áreas y situaciones de la vida, lo que me motiva seguir adelante para ayudar en ciertos aspecto a las personas.
Agradecer solamente a las personas que me apoyan en mis proyectos.
Cristobál Mardones
Edad: 19
Estado civil: soltero
Motivo por el cual ingresaste a la carrera: por incentivo de mis padresAgradecimientos: a mis padres
biografía de Ezequiel Ander Egg
Ezequiel Ander Egg, nacido el 6 de abril de 1930, en Bernardo Larroudé, provincia de La Pampa, es un pedagogo, sociólogo y ensayista argentino.
En 1975 sobrevivió a un fusilamiento por parte de la banda terrorista Triple A en Mendoza (según los dichos del propio Ander-Egg este acto fue organizado por el comandante del Tercer Cuerpo del Ejército, con sede en Córdoba, general Luciano Benjamín Menéndez). A raíz de esto vivió varios años exiliados en España.
Realizó estudios de Sociología, Ciencias Políticas, Economía, Planificación económica, Planificación social y Pedagogía. Alcanzó el grado de Doctor en Ciencias Políticas y Económicas. Estudió en Argentina, Francia, España y Bélgica
Ha sido consultor de las Naciones Unidas en planificación nacional y local y de la UNESCO en política cultural y animación sociocultural; ha publicado artículos sobre Trabajo Social, realizando aportes teóricos y de praxis de esa ciencia.
Su producto intelectual más paradigmático es Metodología del Desarrollo de la Comunidad, agregando teoría al maestro presbítero Juan L. Lebret y de la Escuela de Economía Humana.
Es mérito suyo la extensión de temas como Ecología, Sociología, Animación Sociocultural, Pedagogía, Investigación Social. De su extensa bibliografía (más de ciento cincuenta libros) se destacan:
· Técnicas de investigación social. México: Humanitas, 1965.
· Metodología y práctica del desarrollo de la comunidad. Salou (Tarragona): Unieurop, 1980.
· Diccionario de trabajo social. Alicante (España): Caja de Ahorros de Alicante y Murcia, 1981.
· Metodología y práctica de la animación sociocultural. Madrid: Marsiega, 1981.
· Introducción a la planificación. Buenos Aires: Humanitas, 1983.
· Técnicas de reuniones de trabajo. Buenos Aires: Humanitas, 1986.
· Política Cultural a nivel municipal. Buenos Aires: Humanitas, 1987.
· Léxico del animador. Buenos Aires: Humanitas, 1987.
Datos de una amplia trayectoria
Ezequiel Ander- Egg, profesor en 186 universidades, fue director académico de 88 cursos internacionales y autor de 130 libros con 1.400.000 ejemplares vendidos. Es licenciado en Ciencias Políticas, egresado de la Universidad Nacional de Cuyo (Argentina). Consultor de la Organización de Estados Americanos (OEA). Autor de libros y artículos de Trabajo Social en los que realizó una importante tarea de divulgación acerca de conceptos, metodologías y teorías de diversos autores de esa disciplina. Su libro más emblemático por el cual estudiaron generaciones de trabajadores sociales ha sido Metodología del Desarrollo de la Comunidad, entre ellos de ecología, sociología, demografía, animación sociocultural, pedagogía, investigación social, etc. Ha recibido innumerables reconocimientos en su país y de importantes organizaciones internacionales con las que ha colaborado. Actualmente reside en Buenos Aires (Argentina).
Introducción
Los contenidos se centran en los campos de intervención y en proyectos específicos para el desarrollo de la comunidad: los centros sociales, la creación de empleos a través de microempresas, la educación de adultos, la promoción de cooperativas, los programas de vivienda por ayuda mutua, el crédito agrícola supervisado para sectores campesinos, y el desarrollo de la comunidad en el ámbito barrial.
Capítulo 6
Los centros sociales como ámbitos de los cuales llevar a cabo una
acción comunitaria.
Unos de los grandes obstáculos para un autentico desarrollo del ser
humano lo constituye la ruptura cada vez más profunda de los
vínculos primarios y el consiguiente aislamiento sicológico del
hombre en medio de la vida moderna en las grandes ciudades.
Las ciudades han crecido bajos las influencias de imperativos
económicos ósea obtener la máxima ganancia posible aun que
con ello se hipotecase un modo de vida humano. Origen de lo que
se ha llamado “crisis de la ciudad” Aristóteles concedía la ciudad,
más que como un conjunto de edificios como el lugar ágora o
plaza donde los ciudadanos se reunían para hablar o debatir los
problemas comunes.
Podría decirse que los habitantes de las ciudades se desarraigan
por qué no se encuentran, y al no existir lugares de encuentro, la
gente vive auto secuestradas en sus casas, en sus zonas
residenciales y en sus urbanizaciones.
Breve referencia histórica sobre nacimiento y desarrollo de los
centros sociales.
A finales del siglo XIX los problemas sociales especialmente la
pobreza adquirieron en los países industrializados una amplitud sin
precedentes en los centros urbanos. Inglaterra el país más
industrializado, particularmente Londres (en ese momento la
ciudad más grande del mundo con sus 4 millones de habitantes).
El primer centro social ha sido Toynbee-Hall creado en 1884 por el
pastor anglicano canónigo Samuel Barnett y su esposa, Henriette
Rowland. Propusieron y llegaron a la práctica el establecimiento de
una university settlement para que estudiantes de situación
económica privilegiada pudiesen vivir en medio de una población
pobre. Situación que fue aplicada en 1886, Stanton Coit abre un
centro social en New York y Robert Woods en Boston. Por su
parte, Jean Addams crea el Hall-House en Chicago, que será el
modelo de referencia de todos los settlements que luego se
crearon en Estados Unidos.
La historia de los centros sociales podría resumirse en las
siguientes fases:
La acción de los centros sociales en los vecindarios (1884-1914)
Contactos y actividades internacionales, y avance de organización
a nivel nacional (1914-1945)
Los centros sociales en el contexto del estado de bien estar
(1945-1970)
La acción de los centros sociales en un mundo globalizado
(1970-2001).
Importancia de los centros sociales para la acción comunitaria,
según documento de las Naciones Unidas.
El primer documento (El progreso social mediante el desarrollo de
la comunidad) dedico el capítulo II del informe a los “centros
sociales locales” como instrumento de desarrollo comunal cuyo
contenido esta caracterizado por:
Un programa que tiene en cuenta las necesidades básicas de la
comunidad.
La participación de sus de actividades de la totalidad de una
mayoría importante de sus miembros sin distinción de razas,
color o afiliación política.
Una organización democrática, elegida por sufragio y comités
especiales encargado de las distintas actividades.
A demás el informe advierte que, antes de disponer la dotación de
estos centros, hay que tener en cuenta algunas circunstancias:
Fijar programas adecuados; utilizar en la mayor medida posible los locales disponibles;
La construcción de los locales es un punto de llegada (culminación
de actividades comunitarias) y no el punto de partida de la acción;
La iniciativa de partir de los miembros de la comunidad, los que a
su vez deben participar en la programación y ejecución del centro
Que es un centro social.
Se entiende por centro social, aquella organización que, con la
colaboración de los usuarios, se esfuerzan a resolver los
problemas propios de la población de un barrio o de un sector
geográfico, poniendo a su libre disposición en un local apropiado,
un conjunto de servicios y de realidades colectivas, de carácter
educativo, social o sanitario, animado por un trabajador social
responsable de la marcha general del centro, que debe asegurar
las permanencias regulares y, si es posible, residir en el.
Funciones del centro social.
Ser un centro impulsor de la vida social y comunitaria, en donde la
gente del barrio puede confrontar sus inquietudes, intercambiar
experiencias hacer amistad y desarrollar relaciones
interpersonales.
Es un centro de servicios, los servicios que promueve, crea y
presta el mismo centro; los servicios que no puede atender el
mismo centro, pero cuya creación promueve o apoya.
Es un centro que encarna y expresa los intereses del barrio o de
un sector del mismo.
Es un centro promotor de la vida comunitaria; y favorece el
desarrollo individual, grupal y colectivo.
Las actividades propias de los centros sociales.
Actividades de animación. Para el mejor aprovechamiento del
tiempo libre.
Educación: organización de guarderías, jardines de infancia,
educación de adultos, etc.
Oferta de servicios: accesorias.
Vida social: círculos de padres subsidios familiares etc.
Actividades puntuales: ayuda a los niños para hacer sus deberes,
actividades preescolares.
Actividades especificas para extranjeros; enseñanza del idioma, y
actividades culturales.
Actividades especificas; para la tercera edad, deportivas y
solidarias.
Relación con organismos exteriores; organismo de asistencia
oficial y privada.
Como organizar un centro social.
Organizar la comisión promotora es la que asume el
funcionamiento del centro.
La obtención del local los proyectos de construcción de barrios
convendría reservar espacios para un centro social con el aporte
tal vez de los mismos interesados.
Orden de urgencia o importancia de los servicio que se van a
prestar establecer prioridades para atender la demanda de los
propios interesados.
Bibliografía
Naciones Unidas, El progreso social mediante el desarrollo de la comunidad. E/CN. 5/303, Rev. IST/ SOA- 26, Nueva York, 1955.
Bassot. M.J. y Diemer. M. “ Historie des centres sociaux”, en Ouvertures núm. 6 y 7 París. FCSF, 1991/92.
Capítulo 7
Creación de empleos a través de microempresas o pequeñas unidades de producción.
El desarrollo tecnológico, que conlleva una menor necesidad de manos de obras, unidos a los efectos del proceso de globalización, ha llevado a la necesidad de diferentes formas de estrategias de supervivencia. Según la OIT (Organización Internacional del Trabajo) alrededor del 30% de la población activa mundial unos 2900 millones de personas no están empleadas productivamente.
Las microempresas, los microemprendimientos, las unidades de producción, o cualquiera de otras denominaciones genéricas que se utilizan son en verdad, “cosas chiquititas”, como dice Eduardo Galeano: “No acaban con la pobreza, no nos saca del subdesarrollo, no socializan los medios de producción, no expropia las cuevas de Alí Babá.” Entonces, cabe preguntarse, ¿para qué promoverlos desde los programas de desarrollo de la comunidad?, ¿Por qué considerarlos como proyectos específicos de esta metodologías?.. El mismo Galeano nos da la respuesta: “Quizás desencadenen la alegría de hacer y la traduzcan en actos. Y al fin y al cabo, actuar sobre la realidad de cambiarla aunque sea poquito es la única manera de probar que la realidad es transformable”
Desempleo y subempleo en América Latina los micro emprendimientos como respuesta parcial al problema de la desocupación.
A comienzos de los años 80, uno de cada 5 trabajadores se hallaba en situación de desempleo o subempleo, lo que equivalía a ese entonces a 23 millones de trabajadores subutilizados en cuanto a su capacidad de producción. A comienzos de la década de los 90, el capital humano desocupado o subempleado era de casi 30 millones de personas. A comienzos del siglo XXI, el número de desocupados y subempleados rondan los 40 millones de personas.
Estas y otras circunstancias han llevado el crecimiento del sector informal de la economía como estrategia de supervivencia, ante la falta de alternativas de empleo en el mercado de trabajo tradicional.
En cuanto a la importancia de este sector de la economía, hemos de señalar que entre 1950-1980 la gravitación de las actividades informales se ha elevado según los cálculos más fidedignos de un 13 hasta casi un 20 por ciento de la ocupación total de América Latina, alcanzando el 25 por ciento a comienzo de los años 90; esa tendencia se ha mantenido y, según algunos, en los albores del siglo XXI alcanza un tercio de la población.
El costo humano y las patologías sociales provenientes de la situación de desempleo.
El desempleo no solo produce problemas, personales/familiares, también causa graves patologías sociales, tales como el aumento de la delincuencia, las toxicomanías y una mayor violencia colectiva. Potencialmente, constituye una amenaza de descomposición social; por una parte, priva a las personas de su dignidad nadie se encuentra bien cuando se siente inútil y marginado y, por otra, erosiona a la sociedad en su conjunto del sentido de solidaridad (siendo el trabajo un bien escaso, con frecuencia rige la ley del “sálvese quien pueda”).
La economía popular y las estrategias de supervivencia de marcos referenciales en la realización d microempresas.
Economía popular
Inspirados en los trabajos de José L. Coraggio, hemos de caracterizar a la economía popular como el conjunto de recursos, practicas y relaciones que articulan las actividades que realizan agentes económicos pertenecientes al sector popular, con el propósito de satisfacer sus necesidades de manera inmediata y mediata. Las unidades de producción de carácter popular pueden ser unipersonales, familiares, comunitarias o cooperativas. Su organización suele ser relativamente autónoma. De ordinario, son iniciativas de trabajo colectivo previos.
Estrategias de supervivencia.
Como explica María José Aguilar, el uso de este término se ha extendido en las últimas décadas para identifica todas aquellas formas de acción social. Surgida en la esfera de la sociedad civil, o de los sectores populares y ONG’ que pretendan dar respuestas concretas a problemas socioeconómicos urgentes de los sectores populares latinoamericanos.
Aspecto operativos para la promoción y organización de las micros empresas.
En ese contexto, la necesidad de estudiar la posibilidad de organizar a la gente para generar fuentes de trabajo es perentoria y evidente. Frente a ellos problemas de la desocupación, no hay que comenzar tomando la decisión de crear una pequeña unidad de producción, si apoco de funcionar va el fracaso (como ha ocurrido), de poco sirve.
Para realizar esta tarea, existen serie de obras que pueden ayudar a mejorar notablemente la promoción, la organización el funcionamiento de las microempresas. Apoyándose e inspirándose en la experiencia existente. Es posible esbozar un modelo operativo que debe tener en cuenta el trabajador o promotor social comunitario.
Los pasos que se seguirán son los siguientes;
I. Estudio preliminar. se trata de un estudio de factibilidad de las posibilidades de crear o ampliar unidades de producción con el propósito de generar empleo dentro la comunidad.
II. Formación del grupo humano que constituirá microempresa. El número dependerá del tamaño que se pretende tenga la unidad de producción.
III. Seleccionar la o los posibles microempresas que se podrían montar los criterios son los siguientes;
La microempresa debe ser rentable.
Ha de generar empleos rentables ha de asegurar un mercado o demanda permanente dentro de su área de cobertura.
Elección del tipo de microempresas que se ha decidido montar y poner en funcionamiento.
Bibliografía
- CORAGGIO, José Luis, La economía de las ciudades en su contexto, II Jornadas liberamericanas sobre Urbanismo, Quito, FLACSO, 2000.
- AGUILAR, María José, Estrategias de supervivencia en la lucha contra la pobreza, Buenos Aires, Lumen – Hvmanitas, 1998.
-Ídem.
- OIT, La microempresa. Programa de organizaciones económicas. Manuel del Promotor, Caracas Dirección de Acción Comunal, 1975.
- FUNDACOMUN. Programa de organizaciones económicas Manuel del promotor, Caracas, Dirección de Acción Comunal 1975.
- PREALAC, Sector informal: funcionamiento y políticas, Santiago OIT. 1978.
- MARTÍNEZ, Roberto, Microempresas: bases para su análisis y para el diseño de programas de apoyo, Buenos Aires Gadis 1978.
- KRITZ, Ernesto, Marco conceptual y bases operativas para un programa de desarrollo microempresarial, Buenos Aires CIDES, OEA, 1983.
- ORSTI, Álvaro, generación de empleo productivo y pequeñas y medianas empresa, Buenos Aires, CIDES- OEA, 1983.
- RAZETO, Luis, Modelos organizativos de talleres laborales, Santiago, PET, 1990.
- OIT, Promoción de cooperativas y pequeñas unidades de producción dentro de sector de la economía social, Buenos Aires ALCECOOP, 1991.
- CFI microemprendimientos productivos. Criterio para la formulación y evaluación, Buenos Aires, 1992.
- MANTECA ACOSTA, Carlos Microempresas. Proyectos para emprendedores con ideas, Buenos Aires INCASUR 1993.
- RAZETO, Luis Modelos organizativos de talleres laborales, Santiago, PET. 1990.
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